Biblioteca Alconétar

Adivina

2012-01-17T12:14:00.003+01:00

¿De qué libro está hablando la autora?
Pido el título del libro en Inglés y en español.

Jhumpa Lahiri

2012-01-17T11:10:00.002+01:00

En este enlace podeis conocer a una escritora de actualidad
http://youtu.be/UCORnF2Y74w

Una casa de palabras

2012-01-08T22:17:00.003+01:00

En El País del domingo 8 de enero, Gustavo Martín Garzo escribe el artículo Una casa de palabras en el que nosrecuerda el papel importante que desempeñan los cuentos maravillososen nuestras vidas. Me ha gustado mucho. Os dejo el enlace por si os apetece leerlo y ya me diréis qué os parece.http://www.elpais.com/articulo/opinion/casa/palabras/elpepuopi/20120108elpepiopi_11/Tes

I WISH YOU MERRY CHRISTMAS

2011-12-20T13:23:00.002+01:00

I hope you will enjoy your Christmas Holidays.

Happy New Year 2012

CANTO AL AMOR

2011-12-20T13:05:00.004+01:00

Eres el sol que ilumina mi ventana cada mañana al despertar, respiro tu aliento con solo mirar la mar, no se si te das cuenta,pero te vigilo al caminar. Lo que sí se es que eres la fuente que yo necesito para andar. Porque tú lo eres todo y ya no hay más que aclarar, solo estar los dos juntos y poderte besar.
Alba Rodríguez Macías

MERRY CHRISTMAS

2011-12-09T09:53:00.001+01:00

MERRY CHRISTMAS AND A HAPPY NEW YEAR 2012

eBook

2011-11-27T18:30:00.001+01:00

Open publication - Free publishing - More ebook

English Verb Tenses

2011-11-27T18:20:00.000+01:00

Open publication - Free publishing - More tenses

FERIA DEL LIBRO

2011-11-04T11:00:00.002+01:00

Durante los días 2 y 3 de noviembre hemos celebrado la Feria del Libro en nuestro Centro.
La librería nos ha mostrado además de las lecturas obligatorias en el Instituto, las novedades literarias y una gran selección de libros de "segunda mano".
Además hemos contado con la colaboración de personal de la Mancomunidad en un taller con los alumnos de 1º de ESO. Pilar Bacas nos ha deleitado con su desinteresada presencia y ha trabajado en un Taller de escritura con los alumnos de 3º de ESO. El resultado de ese taller lo mostraremos en este Blog.
Varios preofesores y profesoras de este centro han mostrado a todo el alumnado los eBook de que disponemos en la Biblioteca.
Durante la siguiente semana los alumnos que acuden normalmente a la Biblioteca puntuarán los carteles de la Feria del Libro 2011.
En breve mostraremos el Cartel ganador.

INICIO DE CURSO

2011-09-21T22:12:00.004+02:00

El día 13 de septiembre comenzamos una nueva andadura en nuestro centro. Curso 2011-12.
Esperamos veros pronto por nuestra Biblioteca. Este nuevo curso intentaremos realizar muchas actividades todas ellas encaminadas al Fomento de la lectura en los jóvenes.
¡Ánimo!
Feliz comienzo para alumnos/as, padres, madres, profesorado y personal no docente.

FELICES VACACIONES DE VERANO

2011-06-27T18:20:00.002+02:00

Desde la Biblioteca Alconétar os deseamos una felices vacaciones de verano. Para los que iniciais una nueva etapa os deseamos lo mejor y hasta pronto. Para los que continuais, solo hasta luego.
No os olvideis de la lectura como actividad clave en vuestra educación.
Pero eso sí, leed lo que os guste.

Foto para recordar

2011-06-27T18:02:00.005+02:00

VISITA A CÁCERES

2011-06-14T11:06:00.002+02:00

El día 15 de junio, los alumnos y alumnas colaboradores de la Biblioteca pasaremos la mañana en Cáceres. Comenzaremos con un desayuno conjunto para después asistir a la emisora de Radio Nacional y visitar El Periódico. Con estas actividades, de alguna manera, queremos agradecer la colaboración desinteresada que este grupo voluntariamente ha realizado a lo largo del curso escolar 2010-11.
Gracias a todos y todas y esperamos contar con vuestra colaboración el curso próximo.
¡Feliz Verano!

DESPEDIDA

2011-06-14T11:02:00.002+02:00

Mañana 15 de junio será nuestro último día lectivo. Daremos paso a un periodo de descanso y esto supone para algunos la despedida del IESO Alconétar. Los alumnos de 4º nos dejan para dar inicio a una nueva etapa en su andadura como estudiantes.
Les deseo lo mejor y sobre todo esperamos que los valores inculcados los lleven a la práctica allí donde vayan.
Mucha suerte y que sepais que cada uno puede alcanzar la meta que desee con esfuerzo y perseverancia.
Un beso para todos y todas.
Verónica R.

Cuento "ENCADENADO"

2011-03-15T09:20:00.002+01:00

Vamos a crear entre todos un cuento sobre el Carnaval. Para ello, tenéis que seguir las siguientes reglas:

1.Siguiendo el orden de participación que acordemos en clase, el primer alumno leerá el comienzo del cuento y añadirá su trozo comenzando por la frase clave que se encuentra al final. A su vez, este primer alumno dejará escrita su “frase clave” para que el siguiente compañero pueda seguir.

2.Todos los trozos deberán comenzar por la frase clave del compañero y terminar con una nueva frase clave para que otro pueda seguir.

3.Los fragmentos escritos por cada alumno se enviarán a la página como “comentarios” y tendrán que estar firmados con el nombre del alumno o alumna.

4.La longitud de los textos enviados es libre, como mínimo será, más o menos, como la del comienzo dado.

5.Se eliminarán los comentarios de mal gusto.

¡Espero que disfrutéis con esta actividad!

Reunión Alumnos/as Colaboradores

2011-03-15T09:02:00.000+01:00

El próximo martes 22 de marzo en el periodo del recreo nos reuniremos para actualizar vuestras tareas y normas para con la Biblioteca.
Os espero a todos/as.

Otra canción

2011-03-14T20:42:00.001+01:00

Quizás esta para relajaros. Espero que os guste. Ya me contareis.

Y esta?

2011-02-18T18:18:00.001+01:00

Os gusta?

2011-02-18T18:12:00.001+01:00

Belarmino y Apolonio

2011-02-09T10:42:00.002+01:00

Dejad vuestros comentarios sobre la obra que teneis que leer.

CONCURSO SAN VALENTIN

2011-02-03T12:37:00.000+01:00

"Concurso de relatos"

PARTICIPANTES:

Alumnos, padres, profesores y personal no docente.

· Es imprescindible cuidar la ortografía. Los escritos que presenten expresiones groseras se excluirán del concurso.

· Sistema de plica: los trabajos se presentarán bajo seudónimo. En un sobre aparte cerrado, se incluirán los datos del participante; en el exterior de dicho sobre se consignará de nuevo el seudónimo del autor y el título de la obra si lo hubiere.

· Se valorará la originalidad tanto en el relato como en la presentación y decoración de la carta.

· Extensión máxima del relato:

ü A mano: un folio por ambas caras

ü A ordenador: un folio por una sola cara

· Los trabajos se entregarán en la BIBLIOTECA durante los recreos.

Fecha máxima de entrega: viernes 11 de febrero de 2011

El fallo del jurado se dará a conocer antes del día 25 de febrero de 2011

Saint Valentine's Story

2011-02-03T11:41:00.001+01:00

St. Valentine's Story

Let me introduce myself. My name is Valentine. I lived in Rome during the third century. That was long, long ago! At that time, Rome was ruled by an emperor named Claudius. I didn't like Emperor Claudius, and I wasn't the only one! A lot of people shared my feelings.

Claudius wanted to have a big army. He expected men to volunteer to join. Many men just did not want to fight in wars. They did not want to leave their wives and families. As you might have guessed, not many men signed up. This made Claudius furious. So what happened? He had a crazy idea. He thought that if men were not married, they would not mind joining the army. So Claudius decided not to allow any more marriages. Young people thought his new law was cruel. I thought it was preposterous! I certainly wasn't going to support that law!

Did I mention that I was a priest? One of my favourite activities was to marry couples. Even after Emperor Claudius passed his law, I kept on performing marriage ceremonies -- secretly, of course. It was really quite exciting. Imagine a small candlelit room with only the bride and groom and myself. We would whisper the words of the ceremony, listening all the while for the steps of soldiers.

One night, we did hear footsteps. It was scary! Thank goodness the couple I was marrying escaped in time. I was caught. (Not quite as light on my feet as I used to be, I guess.) I was thrown in jail and told that my punishment was death.

I tried to stay cheerful. And do you know what? Wonderful things happened. Many young people came to the jail to visit me. They threw flowers and notes up to my window. They wanted me to know that they, too, believed in love.

One of these young people was the daughter of the prison guard. Her father allowed her to visit me in the cell. Sometimes we would sit and talk for hours. She helped me to keep my spirits up. She agreed that I did the right thing by ignoring the Emperor and going ahead with the secret marriages. On the day I was to die, I left my friend a little note thanking her for her friendship and loyalty. I signed it, "Love from your Valentine."

I believe that note started the custom of exchanging love messages on Valentine's Day. It was written on the day I died, February 14, 269 A.D. Now, every year on this day, people remember. But most importantly, they think about love and friendship. And when they think of Emperor Claudius, they remember how he tried to stand in the way of love, and they laugh -- because they know that love can't be beaten!

SAN VALENTIN

2011-02-03T09:06:00.003+01:00

El día 14 de Febrero es SAN VALENTIN.
Seguro que se te ocurre escribir algo relacionado con la celebración.
Anímate y deja tu carta, poema, relato o frase para que la disfrutemos.

SEGUNDO TRIMESTRE

2011-02-03T08:59:00.003+01:00

Estamos en el segundo trimestre del presente curso escolar y es bastante largo, como sabes.
Anímate a leer libros de nuestra Biblioteca y si quieres leer alguno que no está aquí, haz una petición en el Buzón de Sugerencias.
Al final de curso premiaremos al mayor lector de la Biblioteca Alconétar.

¡¡¡FELIZ NAVIDAD!!!

2010-12-20T18:03:00.003+01:00

Deseo a toda la Comunidad Educativa Feliz Navidad.

¡FELIZ NAVIDAD!

2010-12-17T10:12:00.001+01:00

Desde este portal virtual, deseo a toda la COMUNIDAD EDUCATIVA:
¡FELIZ NAVIDAD!
AÑO NUEVO Y REYES.

DISCURSO DE VARGAS LLOSA EN LA ACEPTACIÓN DEL PREMIO NOBEL DE LITERATURA

2010-12-10T22:21:00.007+01:00

Este es el discurso de Mario Vargas Llosa hace unos días en Estocolmo. Es precioso y conmovedor.

COMENTARIOS

2010-12-09T12:20:00.000+01:00

Ya os hemos explicado que si quereis hacer un comentario a una entrada y no teneis cuenta de Gmail, la única opción es publicarla como Anónimo. Esto obliga a que pongais vuestro nombre al final del comentario, de lo contrario el comentario será borrado y no aparecerá.

El Quijote interactivo

2010-11-17T15:42:00.003+01:00

En este enlace tenemos la posibilidad de leer El Quijote de una manera muy original. Se oye hasta el paso de las hojas. ¿No teneis curiosidad?

¿Qué ideas se os ocurren para poder hacerlo con los alumnos?
Y a vosotros alumnos /as, ¿se os ocurre algo?

Dejad vuestars ideas.

http://www.bne.es/es/Colecciones/Cervantes/Quijoteinteractivo/index.html

La de Bringas

2010-11-15T21:27:00.002+01:00

Benito Pérez Galdós cuenta una historia ambientada en Madrid que tiene como protagonista a una mujer empapada de vanidad que se vale de decoraciones de seda para disimular la falta de ropa blanca y suele darle importancia a los detalles superficiales en vez de ocuparse del cuidado de su hogar. En pocas palabras, este personaje retratado por el también creador de obras como “Marianela”, “Doña Perfecta” y “La Fontana de Oro” es una figura que actúa en función de las apariencias. Se trata de una de las veinticuatro novelas que Benito Pérez Galdós llamó "Novelas Contemporáneas" que se ocupan de la España inmediata a la revolución del 68, de las costumbres del pueblo español en general y del madrileño en particular. De ellas, quizás Fortunata y Jacinta sea la más famosa. La de Bringas fue escrita un par de años después, y en ella Galdós no sólo hace gala de su gran capacidad de observación para registrar costumbres y "tipos" (personajes característicos de la época) sino que también destila un venenoso humor con el que se burla de la sociedad, aunque dejando siempre un resquicio por el que se cuela una gran compasión humana.

YA ESTAMOS EN NUESTRA FERIA DEL LIBRO

2010-10-31T20:12:00.003+01:00

Hoy día 2 de noviembre empezamos nuestra Feria del Libro que durará hasta el viernes día 5. Cada grupo tenéis una hora establecida en el programa para acudir a comprar los libros obligatorios y echar un vistazo por si necesitais algún otro. Traed el dinero preparado. Podeis ir en los recreos de los cuatro días para ver y participar con nosotros de la venta y ojear libros.
Además debéis votar el cartel de la Feria que más os guste y participar en el Concurso de logo/mascota para representar a nuestra Biblioteca.

SEMANA DEL LIBRO

2010-10-18T19:18:00.002+02:00

Como años anteriores hemos hecho, durante la primera semana de noviembre (2-5) celebraremos la Semana del libro. De este modo podréis beneficiaros de sustanciosos descuentos en la adquisición de libros de lectura. Si además de los libros de lectura obligatoria, alguno de vosotros o de vuestra familia desea comprar un libro no teneis nada más que hacerme llegar el autor y el título del libro. Lo tendremos a vuestra disposición siempre que nos lo suministre la librería.
También llevaremos a cabo otras actividades durante esa semana.
¡Ánimo y a leer!

Homenaje a Mario Vargas Llosa, Nobel de Literatura

2010-10-12T12:20:00.001+02:00

Valga esta entrada como homenaje al premio Nobel de Literatura que tiene dos nombres propios: Mario Vargas Llosa y la Lengua Española.

LECTURAS POR GRUPOS

2010-09-24T10:39:00.003+02:00

También los alumnos y alumnas de 2º de ESO (A y B) están dedicando un perido de tiempo semanal a lalectura en inglés. Aquí haremos los comentarios correspondientes.

LECTURA POR GRUPOS

2010-09-24T09:06:00.002+02:00

Los alumnos y alumnas de 4º de ESO dedican el periodo lectivo de los viernes a lectura en el aula. En este caso están leyendo un ejemplar de lecturas adaptadas en inglés y han empezado por un nivel bajo para que vayan tomando confianza.
Describiremos en los comentarios los libros que están leyendo y su impresión.

ALUMNADO COLABORADOR EN LA BIBLIOTECA

2010-09-22T20:10:00.006+02:00

Los alumnos y alumnas colaboradores de la Biblioteca Alconétar velarán por el orden en la sala durante los recreos y os ayudarán a buscar el volumen que deseéis con el mejor agrado. A la vez debemos respetar las normas que se han establecido para el mejor funcionamiento de la Biblioteca.
Durante el presente curso escolar disponemos de los siguientes alumnos y alumnas colaboradores/as.

Beatriz Rodríguez Hernández
Antonio Jesús Sánchez Hueso
Jesús Lázaro Flores
Elena Marcos Lázaro
Natalia Rosado Gordejo
María Caballero Castellano
Miriam Mirón Hernández
Marina Rodríguez Caballero
Alejandro José Rodríguez Hurtado
Diego Sánchez Durán

Esperamos hacerle también que disfruten en esta tarea por el bien de toda la comunidad educativa.

APERTURA DE L A BIBLIOTECA ALCONÉTAR CURSO 2010-11

2010-09-20T17:13:00.003+02:00

A PARTIR DEL JUEVES DÍA 23 DE SEPTIEMBRE DE 2010, SE ABRIRÁ LA BIBLIOTECA DURANTE LOS PERIODOS DE RECREO COMO EN CURSOS ANTERIORES. YA PODEIS TOMAR PRESTADOS LIBROS DE LECTURA.
¡ÁNIMO!

¡Obrigada! José Saramago

2010-06-20T21:15:00.002+02:00

José Saramago, fallecido el viernes a los 87 años en la isla española de Lanzarote.
Saramago alternó su residencia en la capital portuguesa con la isla de Lanzarote a lo largo de casi dos décadas. Allí, en la biblioteca de su fundación, quedó instalada la capilla ardiente, rodeado de sus libros, propios y ajenos.
Portugal, patria del Premio Nobel de Literatura, rindió un último homenaje a su hijo rebelde, que eligió el exilio en 1993 después del escándalo provocado por una de sus novelas.
La muerte del escritor, que se autodefinía como un "comunista libertario" suscitó una gran conmoción popular en Portugal en donde un duelo nacional de dos días fue decretado en honor al único autor lusófono en haber recibido el Nobel, distinción que la fundación sueca le otorgó en 1998. Desfilaron las personalidades pero sobre todo los anónimos, muchos de los cuales confesaron que "jamás leyeron sus libros" pero que lloraban la muerte de un defensor de los oprimidos. "Gracias, obrero de las palabras que te pusiste al servicio de los humildes", se podía leer en el libro de oro abierto en la capilla ardiente, en donde numerosas personas llevaban un clavel rojo, símbolo de la revolución del 25 de abril de 1974 que puso fin a la dictadura en Portugal.
Nacido el 16 de noviembre de 1922 en Azinhaga (centro de Portugal), Saramago publicó en sesenta años unas treinta obras, novelas, poesía, ensayos o piezas de teatro.

DEVOLUCIÓN DE PRÉSTAMOS

2010-06-13T18:56:00.002+02:00

Con la llegada inminente del final de curso, es importante que durante la próxima semana llevéis los libros prestados a la Biblioteca para poder actualizar el Catálogo.

JORNADAS DE ACTUALIZACIÓN BIBLIOTECARIAS JUNIO 2010

2010-06-11T09:01:00.002+02:00

El miércoles día 9 de Junio en el Casar de Cáceres acudimos a las Jornadas de actualización Bibliotecarias Junio 2010. Nuestra ponente Natalia Arroyo mediante tres presentaciones de Power Point (que puedes encontrarlas en www.slideshare.net/ natalia.arroyo) nos puso al corriente de las diferentes partes de un Blog y sus restricciones, permisos, etc.
Lo mismo que con la red social de Facebook. Ahora nuestra tarea es aplicar estas dos herramientas para poner en práctica actividades para que el alumnado se implique más en la Biblioteca y por tanto fomentar la lectura en los adolescentes que es el único objetivo de nuestro trabajo en las Bibliotecas escolares.

PÁRTETE LA CABEZA

2010-05-14T10:50:00.000+02:00

¿Qué será esto?
Pregunta, habla con Laura Cervera.
Es una de las Profesoras de Lengua Española en tu centro.
Corre no pierdas tiempo.
Y gana..........................

Recta Final

2010-05-07T13:01:00.002+02:00

Chicos y chicas, estoy aquí otra vez. En esta recta final, para algunos la última recta del IESO Alconétar, se nos presenta en la Biblioteca una oportunidad de participar y ganar un "sabroso" premio. Infórmate y pregunta en la Biblioteca.
No te lo pierdas. Hay un plazo para subscripción. Participa y gana.

VENCER EL RETO DEL PAPEL EN BLANCO

2010-02-16T13:30:00.005+01:00

Una de las actividades que más inquietud causa en mis clases es la redacción.

Me sorprenden muchísimo las excusas de mis alumnos cuando les sugiero un tema, les dicto las cuatro o cinco primeras líneas, les doy un título o una lista de palabras,... y les digo: “Hacedme una redacción”. Acto seguido, recibo la respuesta en forma de pregunta “¿cuánto tiene que ocupar?”. A lo que yo les suelo contestar: “con la cara de un folio me conformo”. Ahí es donde llegan los comentarios: “Jo, ¡cuánto!”, “¿y si nos pasamos de la cara del folio?”, “Que eso es mucho, que mi letra es muy chica”... y, entre ellas, la que siempre se repite y la que más "falsa" me resulta: “Laura, es que yo no tengo imaginación”.

¿Qué no tienes imaginación? ¿Es que hay algún alumno de ESO que no tenga imaginación? Permíteme que lo dude, he leído los exámenes suficientes como para darme cuenta de que esa afirmación es una auténtica falacia.

Como profesora de Lengua aficionada a la parte lúdica del lenguaje, suelo tomar nota de las anécdotas llamativas que surgen en mis clases relacionadas con las interpretaciones que mis alumnos hacen de la materia que se da en el aula. Por supuesto, los exámenes son un filón.

¿Qué tienen los exámenes que disparan la imaginación de estos chicos? He tratado de reproducir en alguna ocasión lo que pasa por esas cabecitas: “una hora por delante y yo no he estudiado (me aburro)... ¡eh, tú! Dime la uno... y nada, que no me hace caso (me aburro)... claro, están todos haciendo el examen, querrán aprobar... habrán estudiado, pues yo, no (me aburro)... ¿qué hago?... Voy a leer esto y escribo, a lo mejor me sé algo... Bueno, no sé, pero por lo menos, no me aburro”. Y justo en ese momento llega la musa.

Como muestra, os dejo las respuestas más divertidas, sin nombres de alumnos, ni de centros para no herir sensibilidades. De todas maneras, si sigues leyendo y te reconoces, un saludito y mis mejores deseos para tu futuro, que yo de vosotros sólo que quedo con lo bueno.

Es habitual que los profes de lengua trabajemos el vocabulario de nuestros alumnos, pues observad los que se lee en las definiciones:

SORTILEGIO: Hombre que vende lotería (No me atrevo a preguntarte la definición de lotero, y menos a tu edad)

PALABRAS MOTIVADAS: palabras que sirven para animar o motivar a la gente. Por ejemplo, ¡tú puedes! (¡Eso es! Siempre positivo, nunca negativo)

Palabras alteradas (¿Tienen estrés?)

ENGULLIR: persona que come mucho hay (por ahí) to seguío, sin masticar. (Te fallan las formas, no el fondo)

INTUICIÓN: pues de intuir, que parece que intuyes las cosas que van a pasar, ¿sabes? (¿Qué hago? Niego la evidencia o contesto a la pregunta que me lanzas)

DESASOSIEGO: que estás como to nervioso o algo, no sé (No sé si son dos acepciones o sólo dudas).

Es desahogarse. (O quedarse a gusto...)

GLOTONERÍA: tienda de glotones (¿Dónde hay una tienda de esas?)

ACRÓNIMOS: palabras acróbatas (Espero que los de mate y naturales no te pregunten qué es un trapecio)

SIGLAS: signos o señas, en vez de decir palabras (Y un gesto es...)

AYUNAR: picar entre horas (¿Qué pensará la Iglesia de esta definición?)

ESPEJISMO: es una zona del desierto en el que hay agua, árboles, hierba, etc. (Si le pones palmeras, un oasis)

ONOMATOPEYA: es el nombre del sonido que suena (¿Eh?)

LEYENDA: es como la que tienen los mapas a un lado, a eso se le llama leyenda, que son símbolos (¡Muy bien! ¿Pero esta asignatura no era Lengua?)

NOVELA: es algo... una película que rima con capítulos (Me he esforzado en buscar una película que rime con capítulo, de veras que lo he intentado, pero no la encuentro).

SULTÁN: perro grande que cuida ovejas (Sí, ya sé que en tu pueblo hay un perro ovejero que se llama así)

CETRO: caja grande donde se guarda a los muertos (Y los féretros son un símbolo del poder)

¿Y la polisemia? Esa gran aliada de las definiciones... El ejercicio consistía en distinguir palabras polisémicas y añadir, al menos, dos significados diferentes.

GOLFO: el del mar, de profesión (¿Ahora le llaman profesión? El caso es que no tiene remuneración económica; no bajo ese nombre).

El del mapa, que parece 1 puta (El número suaviza la expresión)

PLUMA: de un ave, boli para escribir, la que tienen las personas (Sin comentarios)

PELOTA: de jugar, de un hombre, de testículos (¡Viva el poder del lenguaje coloquial!)

Por no hablar de los “soplos” que se distorsionan y se llenan de interferencias desde que salen del emisor hasta que los descifra el receptor (y, obviamente, los transcribe):

MEDUSA: sermito lógico (ser mitológico)

HOMÍNIDOS: sabemos de ellos por sus fusiles (por fósiles)

Y un soplo de Sociales, que por esa asignatura también hemos pasado. A la pregunta “¿quiénes no participaban en la democracia griega?”, cuya respuesta era “las mujeres, los niños, los metecos y los esclavos”; previa consulta con un informante, contesta: “a las mujeres y a los niños los metían con los esclavos”.

En fin, si eres escritor, lees esto y, en algún momento, una de tus crisis existenciales desemboca en lo que llaman “el reto del papel en blanco”; contacta conmigo. Te presentaré encantada a mis alumnos, unos chicos majos, dotados de una lógica y aplastante imaginación y con mucho que decir, sobre todo, cuando tienen un papel en blanco ante sus ojos.

Para que después digan que los profesores no aprendemos de ellos...

OTRAS ACTIVIDADES

2010-02-10T21:04:00.001+01:00

Engánchate a las actividades que se han preparado para tí. Entra en la Biblioteca y pregunta por ellas. Hay varais y muy atractivas.

Bla, bla, bla.

Palabra de la semana

2010-02-10T21:03:00.002+01:00

Ya puedes mirar en el Tablón de anuncios de la Biblioteca y leer la palabra de la semana.
PARADIGMA

ACTIVIDADES EN LA BIBLIOTECA

2010-01-19T11:52:00.001+01:00

Los profesores y alumnos de la Biblioteca se reunieron el martes día 19 de enero para recordar las tareas y presentar actividades para el resto del curso escolar.

SEMANA DE LA SALUD EN EL IESO ALCONÉTAR

2010-01-18T16:34:00.002+01:00

La semana del 25 al 29 de enero celebramos en nuestro centro la Semana de la Salud. Durante esta semana se desarrollarán actividades de diverso tipo: charlas, talleres, desayunos saludables, etc. Nuestros alumnos y alumnas podrán disfrutar y aprovechar todas estas actividades encaminadas a una mejor calidad de la alimentación y vida saludable. Para ello contamos con la colaboración del profesorado y personal no docente de nuestro instituto así como otros miembros de diferentes entidades ajenas al centro.
Esperamos sean del agrado de todos y gracias por la colaboración a todo el personal.

PILAR BACAS

2009-11-02T19:57:00.001+01:00

Es natural de Cáceres y profesora de Física y Química en el Instituto “Ágora” de Cáceres.
Autora, junto con Ana Pizarro, Fidel Perera y Mª Jesús Martín, del libro "Física y Ciencia-Ficción". Coautora, junto con Mª Jesús Martín, del libro "Distintas motivaciones para aprender Ciencias"
Además de libros y artículos científicos, publicó en 1997 una biografía de León Leal y al año siguiente otra de Darío Bacas, ambos abuelos suyos.
Su quinta obra publicada fue una colección de relatos, "A través del cristal".
Se han incluido relatos de su autoría en diversas publicaciones colectivas.
En 2004 publicó su primera novela “Amapolas en invierno”.

YA LA TENEMOS PREPARADA: LA BIBLIOTECA

2009-10-30T09:45:00.003+01:00

Durante esta semana próxima (3-6 de noviembre) nuestra Biblioteca está vestida de gala. Está preparada para su fiesta anual. Vamos a pasar allí muchas horas y va a estar muy acompañada. Iremos profesor@s, padres, madres, alumn@s y personal no docente. Vamos todos y todas las que deseéis. Podemos comprar, manosear, leer y ver libros que después volverán a su sitio si no los adoptamos. Algunos compraremos algún ejemplar y podremos disfrutar de él.
El martes y el viernes acogerá a dos autores (Pilar Bacas y Juan Camisón) que en un encuentro literario procurarán inculcar la lectura y la escritura a los alumn@s de 4º de ESO. Asistiremos a charlas y demás actividades, iremos a la Biblioteca Municipal de Cáceres, en fin hemos intentado hacer que esta semana sea un poco diferente para que nos concienciemos de que la lectura nos ayuda a formarnos y de este modo lleguemos a otra etapa de nuestra vida un poco más "sabios".
DISFRUTAD LO QUE PODÁIS.

SEMANA DEL LIBRO CURSO 2009-10

2009-10-17T22:35:00.002+02:00

Este curso escolar celebraremos nuestra Semana del Libro del 3 al 6 de Noviembre. Durante esos días podrás disfrutar de sesiones en el aula, visitas a la Biblioteca, Cuentacuentos, Concursos, Lectura continuada, etc.

Además tienes la posibilidad de adquirir los libros de lectura con un descuento sustancioso por parte del IESO, AMPA y Librería.

Nuestra Biblioteca Inicia nuevo curso

2009-09-28T10:56:00.004+02:00

Hoy día 28 de septiembre, la Biblioteca del Centro estará abierta durante los periodos de recreo. En ella estarán presentes un Profesor/a encargado/a y dos alumnos/as como colaboradores. Ya podeis tomar prestados libros y hacer uso de la Biblioteca en estos espacios de tiempo.
Disfrutad de la Lectura y animaos a frecuentarla.

Déjame dormir, mamá

2009-05-07T10:08:00.001+02:00

La realidad que es historia y nadie la ha inventado.

DÉJAME DORMIR, MAMÁ

Hijo mío, por favor, de tu blando lecho salta.

Déjame dormir, mamá, que no hace ninguna falta.

Hijo mío, por favor, levántate y desayuna.

Déjame dormir, mamá, que no hace falta ninguna.

Hijo mío, por favor, que traigo el café con leche.

Mamá, deja que en las sábanas un rato más aproveche.

Hijo mío, por favor, que España entera se afana.

¡Que no! ¡Que no me levanto porque no me da la gana!

Hijo mío, por favor, que el sol está ya en lo alto.

Déjame dormir, mamá, no pasa nada si falto.

Hijo mío, por favor, que es la hora del almuerzo.

Déjame, que levantarme me supone mucho esfuerzo.

Hijo mío, por favor, van a llamarte haragán.

Déjame, mamá, que nunca me ha importado el qué dirán.

Hijo mío, por favor, ¿y si tu jefe se enfada?

Que no, mamá, déjame, que no me va pasar nada.

Hijo mío, por favor, que ya has dormido en exceso.

Déjame, mamá, que soy
diputado del Congreso
y si falto a las sesiones
ni se advierte ni se nota.
Solamente necesito
acudir cuando se vota,
que los diputados somos
ovejitas de un rebaño
para votar lo que digan
y dormir en el escaño.
En serio, mamita mía,
yo no sé por qué te inquietas
si por ser culiparlante
cobro mi sueldo y mis dietas.
Lo único que preciso,
de verdad, mamá, no insistas,
es conseguir otra vez
que me pongan en las listas.
Hacer la pelota al líder,
ser sumiso, ser amable
Y aplaudirle, por supuesto,
cuando en la tribuna hable.
Y es que ser parlamentario
fatiga mucho y amuerma.
Por eso estoy tan molido.
¡Déjame, mamá, que duerma!

Bueno, te dejo, hijo mío. Perdóname, lo lamento.
¡Yo no sabía el estrés que produce el Parlamento!

Fray Junípero (1713 - 1784) religioso franciscano español.
Piensen que fue escrito por este franciscano en el 1700 y aún hoy

mantiene su vigencia.

Gadget

2009-05-04T16:58:00.001+02:00

Aunque en español se emplea esta palabra en los círculos tecnológicos por influencia del inglés, no viene recogida en la RAE (Real Academia Española) y ha suscitado una campaña por el uso de sinónimos con mayor tradición en el idioma, tales como "chisme", a pesar de la connotación negativa que pueda tener. Otro sinónimo frecuentemente mencionado es el de artilugio.
El término gadget (o widget), también se ha dado a una nueva categoría de mini aplicaciones, diseñadas para proveer de información o mejorar una aplicación o servicios de un ordenador o bien cualquier tipo de interacción a través de Internet, por ejemplo una extensión de alguna aplicación de negocios, que nos provea información en tiempo real del estatus del negocio u organización.

Un árbol crece en Brooklyn

2009-05-04T16:32:00.001+02:00

Corren los años veinte del siglo pasado y descubrimos a la pequeñaFrancie Nolan leyendo sentada en la escalera antiincendios de su casa,a la sombra de un árbol que solo crece en los barrios más pobres delas grandes ciudades. Poco a poco, la mirada se aleja de la chiquillapara abarcar a la estrafalaria familia Nolan, que malvive en un barriode Brooklyn. Conoceremos así a sus padres, a su hermano y a laentrañable tía Sissy, que usa a los hombres para aplacar sus instintosmaternales.Francie crece rodeada de los libros que tanto le gustan y prontoempieza a preguntar y a pedirle a la vida algo más que un tristeacomodo en la mediocridad. De esas hermosas y tercas ganas de sabernace Un árbol crece en Brooklyn, una novela donde cualquier detalle dela vida doméstica revela un mundo hecho de apuestas y deseos, dondelos personajes son tan próximos que nos duelen sus dolores y donde elsueño americano cobra por fin peso y color.

"La Historia del Señor Sommer" de Patrick Süskind

2009-03-18T16:58:00.004+01:00

El relato está narrado en primera persona por el protagonista del libro, del que nunca se sabe el nombre, y que siendo ya un adulto recuerda sus vivencias infantiles y sus recuerdos del señor Sommer.
El protagonista comienza la narración recordando su niñez en el pequeño pueblo de Obernsee, cuando solía subirse a los árboles donde no oía las órdenes de su madre y de su hermano mayor. Allí podía estar tranquilo y escuchar el crujido de las ramas y el sonido de las hojas al caer, aunque esta afición le causó más de un disgusto por culpa, en sus propias palabras de la ley de la gravedad y de las leyes de caída libre de los cuerpos de Galileo Galilei.
En Obernsee también vivía un hombre llamado señor Sommer, del que nadie sabía su nombre de pila ni su profesión. Vivía en un sótano junto a su esposa, que se dedicaba a la fabricación de muñecas que llevaba una vez a la semana a la oficina de correos, tras lo que hacía la compra en las tiendas del pueblo para no volver a salir de su casa hasta la semana siguiente. Nadie sabía de donde venían ni si tenían otros parientes, lo único que se conocía es que un día la señora Sommer llegó al pueblo en autobús y su esposo a pie.
Aunque se ignoraba todo sobre su vida, el señor Sommer era una de las personas más famosas de la región, ya que todos los días del año salía de su casa a primera hora con la única compañía de su mochila y su bastón y no paraba de andar hasta la noche. Aunque nevara, granizara o quemara el sol, el señor Sommer recorría decenas de kilómetros a lo largo de toda la comarca sin hablar con ninguna persona y sin que nadie supiera hacia dónde se dirigía.
El protagonista se encontrará varias veces con el señor Sommer mientras va creciendo subiéndose a los árboles, soñando que vuela y metiéndose en situaciones embarazosas

Segunda parte del cuento de Miguel Ángel Pérez

2009-02-27T09:38:00.000+01:00

UN CUENTO REAL II por Miguel Ángel Pérez Nevado

Nada es perdurable.

Ocurrió que nuestro épsilon decidió salir de su retiro en el cero. No sólo eso, además decidió abandonar la recta real en la que tan malos momentos había pasado y viajar lejos por el plano de las dos dimensiones.

Para conseguirlo se montó en un vector libre que pasó junto a él con sentido rumbo al cuadrante positivo. Aplicando giros y traslaciones al vector, épsilon navegó por océanos de ondas sinuosas, cruzándose en el camino con enormes buques poligonales; maravillándose con las curiosas formas rectas y curvas que encontraba en su camino; extasiándose en la contemplación de los distintos fondos fractales, todos tan diferentes entre ellos pero tan iguales entre si.

Tanta belleza lo dejó sobrecogido. Aquel mundo era tan sublime que decidió que nunca se marcharía de allí, aunque nunca es tanto como infinito.

También, por no dejar nada sin explorar, se adentró en los mares tenebrosos del plano en el tercer cuadrante. Escapando de milagro al ataque de una enorme y malvada serpiente coseno negativa que quería devorarle. Por suerte, lo salvó la tangente positiva que pasaba por allí en ese momento.

En este mundo conoció números extraños, entre ellos, el famoso número i, al que todos llamaban el imaginario puro. Hacía cosas extrañísimas el susodicho. Se elevaba al cuadrado y se convertía en negativo, -1, nada más y nada menos; también aseguraba orgulloso que él era anarquista ya que no seguía ningún orden. ¡Demasiado complejo este número!

Sus viajes fueron tantos, que finalmente llegó a la gran ciudad de los diagramas de barras. Aquel sitio olía a azar por los dos costados. Trabajaban allí sin descanso numerosos funcionarios parámetros, azarosos en medirlo todo. Aquella metrópolis era inmensa. Sus edificios eran tan numerosos y tan altos que nuestro número se sintió ínfimo, mucho más de lo que se sintió nunca en la recta real. Un enorme deseo de volver a su anterior existencia le invadió y decidió regresar. Allí en la recta, por lo menos, era algo.

Cuando regresaba casa nuestro intrépido épsilon, ε, se cruzó en su camino una hermosa y joven delta, δ, que también regresaba a la recta. Unos pequeños vectores atravesaron sus corazones y surgió el amor entre ellos. Su encuentro les hizo descubrir que tenían una gran afinidad, comenzando una relación de equivalencia, que se concretó en el gran compromiso nupcial:” para todo épsilon existe una delta, y recíprocamente”.

Pasado un tiempo de regocijo para ambos, delta se quedó embarazada, y se transformó en delta mayúscula, Δ. Tuvo varios pequeñines épsilon y varias pequeñinas deltas, alguno de ellos un tanto inconformista, pero eso es otra historia.

Finalmente, nuestros números fueron infinitamente felices acotando límites y comiendo sectores circulares.

FIN.

Consejos para padres, madres, profesores y profesoras

2009-02-15T16:31:00.002+01:00

DIEZ PRINCIPIOS IMPRESCINDIBLES PARA CREAR BUENOS LECTORES PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA

1. Dar ejemplo. Las personas adultas somos un modelo de lectura para los niños. Lee delante de ellos, disfruta leyendo.Se trata de una muestra del lema que más recientemente ha hecho suyo el Plan de Fomento de la Lectura: “Si tú lees, ellos leen”

2. Escuchar. En las preguntas de los niños está el camino para seguir aprendiendo. Debemos estar pendientes de sus dudas.

3. Compartir. El placer de la lectura se contagia leyendo juntos. lee cuentos, cuenta esos relatos con los que disfrutas.

4. Proponer, no imponer. Es mejor sugerir que imponer. Evita tratar la lectura como una obligación.

5. Acompañar. El apoyo de la familia es necesario en todas las edades. No los dejes solos cuando aparentemente saben leer.

6. Ser constantes. Todos los días hay que reservar un tiempo para leer. Busca momentos relajados, con buena disposición para la lectura.

7. Respetar. Los lectores tienen derecho a elegir. Fíjate en sus gustos y en cómo evolucionan.

8. Pedir consejo. El colegio, las bibliotecas, las librerías y sus especialistas serán excelentes aliados. Hagámosles una visita.

9. Estimular, alentar. Cualquier situación puede proporcionarnos motivos para llegar a los libros. Dejemos siempre libros apetecibles al alcance de los niños.

10. Organizarse. La desorganización puede estar reñida con la lectura. Ayudémosles a organizarse: su tiempo, su biblioteca…

"El Chino" Henning Mankell

2009-02-12T09:04:00.005+01:00

Una helada mañana de enero de 2006, un fotógrafo hace un descubrimiento aterrador: en el pueblecito sueco de Hesjövallen aparecen brutalmente asesinadas diecinueve personas. La policía sospecha que es obra de un perturbado; pero la jueza Birgitta Roslin, que se interesa por el caso en cuanto sabe que entre las víctimas figura la familia adoptiva de su madre, sostiene otra teoría. Una cinta de seda roja encontrada en la nieve le pone en la pista de un sospechoso llegado de fuera, y de una inquietante trama oculta que parece arrancar en Pekín.
Birgitta ignora que todo se remonta a una vieja historia del año 1860, cuando miles de chinos fueron llevados a Estados Unidos a trabajar casi como esclavos en la construcción del ferrocarril en la costa oeste. Las consecuencias de esa dramática odisea, encarnada en los descendientes de los hermanos Wu, San y Gou Si, llegan hasta la conflictiva pero poderosa China del siglo XXI, donde cruentas luchas de poder en el seno del Partido Comunista Chino están decidiendo el futuro del país a las puertas de los Juegos Olímpicos. Pero su persecución del asesino, en solitario y al margen de la policía, se interrumpe en cuanto Birgitta siente en la nuca el aliento frío de quienes quieren acabar con su vida.
Así arranca El chino, una novela trepidante de Henning Mankell que sitúa a los lectores no sólo en la Suecia y la China actuales, sino también en escenarios que, en el siglo XIX, fueron testigos de grandes dramas

2009-02-05T08:51:00.002+01:00

PROGRAMA -LIBROS CERCANOS

¿En que consiste la campaña?
El programa Libros Cercanos se asienta en la certeza de que sólo los lectores son agentes plenamente capacitados para compartir la experiencia lectora y para acercar a la lectura a aquellos que están, por razones físicas, educativas o sociales, alejados de ella; por eso este proyecto tiene como eje central su deseo de compartir la experiencia a partir de valores como la solidaridad.

¿Con qué actividades arranca?
Lectura en voz alta: consiste en realizar tareas de lectura en voz alta y la consiguiente animación lectora en bloques horarios de alrededor de cuarenta minutos en residencias de ancianos, centros sociales y asociaciones con las que previamente se ha contactado y establecido un calendario.
Préstamo domiciliario: consiste en la gestión del préstamo y devolución de libros de la biblioteca, por parte de los voluntarios, en favor de lectores que estén imposibilitados para acudir por sí mismos a la biblioteca. El préstamo se realizará por parte de los voluntarios hasta el domicilio del usuario, previa cita telefónica desde la sede del proyecto, así como la devolución.

¿Cómo puedo participar?
Podrán participar en el programa lectores adultos o menores desde 16 años con el permiso escrito de sus padres o tutores; una vez inscritos podrán acceder a los cursos de formación que se ofrecerán (con la intención de repetir el curso si se supera el número máximo de asistentes para cada curso) y, tras realizarlo, formarán parte de la lista de voluntarios que, con arreglo a criterios de orden, formación y disponibilidad, se distribuirán las actividades. Aquellos lectores que quieran participar en el programa deben aceptar los términos del mismo y la coordinación de los responsables de cada localidad.
El programa Libros Cercanos nace con el impulso de la Consejería de Cultura y Turismo de la Junta de Extremadura y de la Biblioteca Municipal del Excmo. Ayuntamiento de Cáceres. La sede de coordinación está en esta biblioteca, así como su coordinadora (Dª Carmen Barrantes, directora de la Biblioteca Municipal); en la Biblioteca se atenderá a los interesados en participar en el programa, se centralizará la información -que estará presente también en la web del Plan de Fomento de la Lectura- y se mantendrán los encuentros necesarios.
Los voluntarios reciben, además, algunas atenciones como la posibilidad de sacar en préstamo un número mayor de libros de la biblioteca, así como la recepción de información cultural, revistas y libros de forma periódica.
Si deseáis participar, podéis informaros en el correo-e: caceres@bibliotecasdeextremadura.com

¿Quieres ser voluntario de la lectura?

2009-01-21T17:03:00.001+01:00

Abre el Blog con frecuencia y vete leyendo los pasos a seguir.

Feliz Año 2009

2009-01-09T18:33:00.002+01:00

Os deseo un Feliz Año 2009.
Espero de corazón que 2009 os depare lo mejor a todos y todas.
También espero que podamos darle un poquito de vida a este Blog que está un "poco" parado.

Juan José Camison

2008-12-01T20:57:00.002+01:00

Pronto en nuestra Biblioteca dispondremos de estos dos ejemplares recien estrenados de Juan José Camisón (profesor en la Universidad de Cáceres).

Los hombres que no amaban a las mujeres

2008-11-21T19:26:00.000+01:00

LOS HOMBRES QUE NO AMABAN A LAS MUJERES
Stieg Larsson

Harriet Vanger desapareció hace 36 años durante un carnaval de verano en la isla sueca Hedeby, propiedad prácticamente exclusiva de la poderosa familia Vanger. A pesar del despliegue policial, no se encontró rastro de la muchacha de 16 años. ¿Se escapó? ¿Fue secuestrada? ¿Asesinada? Nadie lo sabe: el caso está cerrado, los detalles olvidados.
Pero hay quien sigue recordando a Harriet, su tío Henrik Vanger, un empresario retirado, ya en el final de su vida y que vive obsesionado con resolver el misterio antes de morir.
En las paredes de su estudio cuelgan 43 flores secas y enmarcadas. Las primeras 7 fueron regalos de su sobrina. Las otras llegaron puntualmente para su cumpleaños, de forma anónima, desde que Harriet desapareció.
Vanger contrata a Mikael Blomkvist, periodista de investigación y alma de la revista Millennium, una publicación dedicada a sacar a la luz los trapos sucios del mundo de la política y las finanzas. Mikael no está pasando un buen momento: está vigilado y encausado por una querella por difamación y calumnia. Detrás de la querella está un gran grupo industrial que amenaza con derrumbar su carrera y destruir su reputación. Así que acepta el extraño encargo de Vanger de retomar la investigación de la desaparición de su sobrina e intentar tirar de algún cabo suelto.
Un trabajo complicado para el que recibe el regalo inesperado de la ayuda de Lisbeth Salander, una investigadora privada nada usual, incontrolable, socialmente inadaptada, tatuada y llena de piercings, y con extraordinarias e insólitas cualidades como su memoria fotográfica y su destreza informática.
Así empieza una novela que es la crónica de la guerra interna de una familia, un fresco fascinante del crimen y del castigo, de perversiones sexuales, de trampas financieras, un entramado violento y amenazante entre el que sin embargo crece una tierna y frágil historia de amor. Una historia de amor entre la que será la pareja más memorable de la literatura criminal.

Un Cuento Real

2008-11-13T08:41:00.000+01:00

Os adjunto un cuento escrito por un compañero para que reflexioneis sobre él. Esperamos vuestros comentarios.

UN CUENTO REAL por Miguel Ángel Pérez Nevado

Érase una vez el reino de los números reales. Allí los números racionales e irracionales coexistían llenando toda la recta; no era una relación cualquiera, era una relación de mucha proximidad, dado que cada número racional tenía siempre un vecino irracional, cosa que al revés también se verificaba.

El ambiente en la recta era armónico, incluso de vez en cuando se gastaban bromas que casi siempre recibían los pobres números primos. El número áureo con su dorada luz iluminaba gran parte de la recta. Los ancianos naturales contaban historias a sus nietos los irracionales, historias de mundos de dos coordenadas, e incluso de tres, y más; mundos donde las cosas no funcionaban igual que en el suyo. Los tiernos irracionales los escuchaban con una mezcla de fascinación y escepticismo, y pensaban en la posibilidad de tales historias, imaginándose recorriendo el plano a lomos de la bisectriz del primer cuadrante o teniendo una lucha heroica con la gran serpiente coseno. En la recta real también se podían observar los épsilon mayores que cero, cuya existencia era feliz acotando límites y sucesiones.

Pero no todos los épsilon eran felices. Había un épsilon muy pequeño, muy próximo a cero que no era feliz puesto que quería crecer. Se sentía ínfimo, quería hacerse mayor y no lograba dar con la forma de lograrlo. Una de las veces llegó a elevarse de modo natural pero sólo consiguió hacerse más pequeño. Así pasaba su desdichada existencia nuestro número. Mas un día otro épsilon le dio la solución a su problema: “Hazte inverso y serás tan grande como deseas”.

Así lo hizo nuestro épsilon y al momento se convirtió en un número enorme, monstruoso. Pero el número en cuestión, era demasiado inconformista y siempre miraba con envidia a otros números que eran más grandes que él, que siempre los había. Así que, al cabo de un tiempo decidió que quería ser como el Dios infinito, nada más y nada menos. Para ello hizo todo lo posible, incluso se multiplicó en su esfuerzo por lograrlo, pero nunca lo logró; eso sí, cada vez fue más grande, mas siempre ocurría lo mismo, siempre había otros números más grandes que él.

Un día decidió que ya estaba cansado de recorrer ese camino sin final. Así que se acordó de cuando era pequeño. Un número racional le dijo que en el otro lado de la recta había una zona oscura, tétrica, tenebrosa, donde los números eran malvados o negativos.

-Quizás allí haya un final -se dijo.

Por tanto, hacia allí decidió que encaminaría sus pasos. Para conseguirlo empezó a tener malos pensamientos, se volvió irracional, tanto, que ya no sabía ni siquiera qué número era. Esto lo llevó a cometer un gran delito real, nada más y nada menos que rebelarse contra el orden establecido, poniendo en peligro la estructura del cuerpo ordenado.

El consejo de los cuatro números reales más importantes, 0,1,e,π se reunió de forma extraordinaria en la igualdad e^π^.0= 1 y decidieron mandarlo al exilio de la parte de los números reales negativos, cosa que al fin y al cabo era lo que nuestro número quería conseguir. Los grilletes del negativo le fueron impuestos. Y así de esta forma cambió nuestro buen número de signo.

Al principio, en la otra parte de la recta fue feliz, pero pasado el tiempo acabó dándose cuenta de que tampoco allí podría alcanzar la divinidad del diablo menos infinito. Su frustración fue tal que su voluntad se anuló. Acabó sus días en el limbo del cero, de donde ningún número lo ha vuelto a ver salir.

FIN.

2008-11-05T22:42:00.000+01:00

Pilar Galán es una escritora cercana al IESO "Alconetar", el curso pasado alumnos y profesores leímos algunas de sus obras, sobre todo los relatos cortos. Una mañana, de ¿mayo? estuvo con nosotros contándonos algunas de sus historias y experiencias como profesora en un instituto. Días después nos regalo un relato.
Las características de este nuevo libro son las siguientes:

ISBN: 978-84-935610-8-6
TÍTULO: LOS PASOS DE LA PIEDRA

AUTOR: PILAR GALÁN
EDICIÓN: 1ª
FECHA APARICIÓN: 2008
COLACIÓN: 56 Pág.:20x15 cm. (rústica)
COLECCIÓN: La Luneta

CLAVE MATERIA: 860-2MATERIA: Literatura española. Teatro
PRECIO: 11 euros
En la contraportada:
"Todas las ciudades perdidas tienen una puerta secreta. En Cáceres, la puerta es amplia, sin misterios. La ciudad se abre al visitante en forma de arco ensanchado. Se hizo así para que pudieran pasar los carros. Detrás, el adarve, y más allá, Santa María. Al otro lado, la plaza mayor, con su bullicio de tiendas y coches. Solo una estrella avisa de que nada es lo que parece. Lo más oculto y secreto se guarda a la vista de todos. Un Soldado fanfarrón, un Poeta, la Muerte, la Vejez y la Hermosura abandonan sus máscaras y nos siguen contando, nos muestran sus exempla, la esencia misma del teatro.Igual que hacían en la Edad Media. Igual que llevan haciendo siglos.Merece la pena escucharlos.."

Los Pasos de la Piedra

2008-11-04T10:41:00.000+01:00

El jueves día 6 de noviembre, Pilar Galán presentará su nueva obra titulada LOS PASOS DE LA PIEDRA. Se celbrará en el IES Hernández Pacheco a las 2o.oo horas, y la presentación correrá a cargo de Fulgencio Valares.

Semana del Libro

2008-10-16T09:08:00.000+02:00

La semana próxima (20 - 25 de octubre 2008) celebraremos en el centro la Semana del Libro. La Librería Todolibros organizará en la Biblioteca una exposición de lecturas que podemos adquirir con un descuento previamente establecido. Además cada grupo de alumnos tendrá una visita organizada a la Biblioteca durante esa semana. Los alumnos de 1º y 2º de ESO tendrán la actividad de Cuenta Cuentos y se expodrán en los pasillos unos posters de Asterix.

El niño con el pijama de rayas

2008-10-15T10:04:00.001+02:00

Para aquellos que tengais un hueco entre libro y libro os recomiendo esta lectura hecha para adolescentes pero que ha sido leida por adultos mayoritariamente hasta la fecha. Además podeis ver la película, en cartelera actualmente.

Apertura de la Biblioteca

2008-10-13T18:58:00.000+02:00

El martes 14 de octubre comienza la actividad de préstamos en la Biblioteca Alconétar. Todos los recreos permanecerá abierta con un profesor o profesora responsable para las dudas y sugerencias que podais tener.

Ánimo y haced uso de ella.

2008-06-07T21:53:00.000+02:00

Patricia nos ha llenado los cristales de nuestra biblioteca de razones para leer. otras de mis razones:
• para erradicar la intolerancia
• para llenar algunas horas de nuestra existencia
• para evitar momentos bajos
• para encontrar palabras nuevas que nos ayuden a expresar sentimientos y emociones.
• para pensar cosas que nunca hubiéramos imaginados
• para…..

Firmin

2008-05-22T17:14:00.000+02:00

Acabo de leer un libro que me ha sorprendido mucho y quiero recomendar, es Firmín de Sam Savage.
La Protagonista es una rata que en vez asco inspira ternura y respeto. La lectura aparece como la forma de enriquecer y dignificar los aspectos menos gratos de la existencia.
Está lleno de metáforas y alusiones de las que caben varias interpretaciones de situaciones y problemas muy actuales.
La escritura del autor es agil e inteligente con una tremenda sensibilidad, además la novela es divertida.
El autor es norteamericano y es su primera novela aunque el no es precisamente joven (y eso me ha gustado tambiém)

Feria del libro 2006-07

2008-05-16T17:26:00.000+02:00

Foto para el recuerdo. Feria del libro del curso 2006-07.

Bienvenida

2008-05-16T10:53:00.000+02:00

Doy la bienvenida a todas las chicas que formamos el grupo o proyecto de Biblioteca del curso 2007-08 en el IESO Alconétar.
Ánimo y a publicar.